ENCONTRO DO DIA 23 DE OUTUBRO – PESQUISA COMO INVESTIGAÇÃO SISTEMÁTICA

LANKSHEAR, Colin e KNOBEL, Michele. Pesquisa Pedagógica: Do projeto à implementação. Porto Alegre: Artmed, २००८


O estudo partiu da página 37, do capítulo 2.
Iniciamos analisando o que os autores querem dizer com PROPÓSITOS de uma pesquisa. Os propósitos são os objetivos do estudo. Em seguida, o capítulo trata da relação entre os PROPÓSITOS DA PESQUISA e os DADOS para definir ABORDAGEM DE ANÁLISE DE DADOS.
De acordo com as professores Romilda Ens e Dilmeire Vosgerau há três formas de analisar dados: ANÁLISE DE DISCURSO, DE CONTEÚDO E NARRATIVA.
Destas a mais simples e convencional é a de CONTEÚDO que analisa o que “o sujeito disse”, sem procurar identificar sua “intenção”. O grupo apontou e debateu a importância de incluir o tipo de análise que irá realizar no PLANEJAMENTO da pesquisa.
Tratamos também sobre a importância das FONTES DE ORIENTAÇÃO E INFORMAÇÃO, que nada mais são do que os referenciais teóricos da pesquisa. E sobre a diferença conceitual entre CONSIDERAÇÕES FINAIS e CONCLUSÃO – esta última aparenta que o pesquisador considera o assunto finalizado.
Também debatemos a importância do rigor científico transparecer na redação do texto. A importância do “academicismo” especialmente em textos que se referem a resultados de pesquisas. E sobre o quanto é essencial identificar, nos autores utilizados nos referenciais teóricos, a tragetória de pesquisa dos autores.
Sobre a ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS COMPONENTES DA PESQUISA:
O que os dados implicam ou significam;
Buscar regularidades;
A análise QUALITATIVA é subjetiva, pois há interferência da “leitura” do mundo do pesquisador, od dados podem gerar diferentes interpretações para diferentes “olhares” dos pesquisadores - por isso a importância da FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.
CODIFICAÇÃO ABERTA – explicação sobre o conceito “teoria fundamentada em dados”
o que é?
“o referencial teórico é necessário como ponto de partida porém, pode-se partir de uma análise de uma MASSA DE DADOS para a teoria, indicado apenas para pesquisadores experientes.
Debatemos também a importância de relacionar diferentes TÉCNICAS DE PESQUISA para aprofundar os estudos sobre determinado objeto.
E a diferença conceitual entre incursões de campo e OBSERVAÇÕES. As incursões são superficiais e trazer as primeiras concepções sobre a realidade, uma espécie de mapeamento, sem o mesmo rigor científico e cuidados necessários para a observação.

Patrícia Meyer