Capítulo 04:
Abordagens gerais para a pesquisa
- Pesquisa baseada em documentos
- Pesquisa quantitativa
- Pesquisa qualitativa
- Pesquisa de métodos mistos
Pesquisa baseada em documentos
Dados a serem coletados já existem em documentos disponíveis
Exemplos: trabalhos teóricos, arquivos históricos, súmulas, manuais, regulamentos, arquivos de jornais, correspondências etc.
Proporção bastante significativa da pesquisa educacional acadêmica é documental.
A pesquisa documental é especialmente conveniente para alguns tipos de questões ou quando já há abundante pesquisa no assunto.
Pesquisa documental versus revisão de literatura: De uma forma restrita a pesquisa documental está presente na revisão literária de qualquer tipo de estudo, entretanto, a pesquisa documental implica em uma série de técnicas de análise, interpretação e manejo de dados.
A revisão fundamenta a pesquisa, dando qualidade e tornando-a útil. Nos dá consciência do que devemos evitar em uma pesquisa, evitar a “reinvenção da roda”. Podemos identificar lacunas, alertar para novas abordagens e aspectos, ponto de partida para estruturar a nossa pesquisa, realizamos distinções, associações e selecionamos o que é mais pertinente, formulação de conceitos e teorias que darão base aos estudos.
Formas gerais de pesquisa baseada em documentos: “descobrir o atual estado do conhecimento e identificar a principal vantagem de um dado problema, tem ou questão”. - Implica elaboração de resumos, exposições de pontos de vista, comparações, perspectivas entre outros. Avaliação de argumentos, ponderar evidências, análise temática e de conteúdo. Há diferenças substanciais nos procedimentos e tarefas envolvidos em uma revisão literária e uma pesquisa documental.
Formas especializadas de pesquisa baseada em documentos: Análise de discurso crítica, mais específica e especializada que os procedimentos analíticos empregados em uma revisão padronizada de teoria. - Pesquisa baseada em documentos está crescendo devido à Internet, entretanto a pesquisa documental não é menos rigorosa e exigente que os demais tipos de pesquisas.
O papel e o local da teoria nos projetos de pesquisa baseados em documentos
“as teorias de que nos valemos influenciam, em primeiro lugar, a maneira como usamos os dados existentes nos documentos para encaminhar nossa questão de pesquisa e o que nós consideramos relevantes nesses dados”.
Além de contarmos coma teoria para guiar nossa pesquisa bibliográfica, podemos também realizar pesquisa documental, visando aprimorar ou criticar a teoria já existente. Ou seja, em vez de tomar o que está estabelecido pela teoria existente, como a base para desenvolver uma pesquisa empírica, o pesquisador pode usar a base já existente para buscar modificar a teoria. - Nossa pesquisa também pode contribuir para melhorar a teoria que a baseou.
Pesquisa quantitativa
Procedimentos- definições precisas e métodos objetivos (coleta e análise) – resultados (sistemáticos e cumulativos) confirmados ou não – conhecimento útil. Qualquer coisa de interesse dos pesquisadores sociais pode e deve ser mensurada. O conhecimento útil sobre as regularidades que existem no mundo pode ser gerado pela oerta de informações quantificáveis - das amostras podem inferir características desconhecidas de populações mais amplas.
3 condições: medir variáveis, teste de teorias e hipóteses anteriores, amostras significativas para gerar inferências que podem ser generalizadas.
“Processo de controle de variáveis que visa testar objetivamente alguma teoria”
Variáveis (aquilo que pode mudar ou variar dentro do contexto ou escopo da pesquisa) – podem ser dependentes ou independentes. “a qualidade das conclusões em pesquisa quantitativa depende da perícia do pesquisador para medir as variáveis de interesse”.
Objetividade (distanciamento – afastar suposições e “paixões”). Minimizar a subjetividade e predisposição (desconhecer sujeitos da pesquisa, por exemplo).
Testagem de teoria ou hipóteses - A hipótese de pesquisa declara o resultado esperado do estudo, considerando os fundamentos dados pela teoria e pela revisão do pesquisador à produção textual acadêmica. A hipótese nula não estabelece relação entre itens, processos. O pesquisador apresenta esta hipótese apenas para testar e espera rejeitar. A rejeição em uma hipótese nula dá apoio para a formulação de uma hipótese de pesquisa.
Estatística e significado da estatística (maneira útil de matematicamente classificar, organizar e resumir as informações).
Validade do estudo: validação interna (extensão em que resultados são precisos e verdadeiros) e externa ( julgar em que medida os dados obtidos podem ser estendidos as outras populações, condições ou ambientes similares – capacidade de generalização)
Controle de variáveis assegura maior validade interna: pesquisador identifica elementos-chave dos problema, isola e desenvolve estratégias para testá-los. Outra forma é a distribuição dos participantes em grupos e condições.
Pesquisa qualitativa
Pouco uso de formas de análise estatísticas. Entretanto, os instrumentos de coleta de dados podem ser usados ocasionalmente. - Não pressupõe grandes amostras (não tem em vista representatividade de grandes populações), ao contrário da pesquisa quantitativa que se preocupa em estabelecer relações causais, a pesquisa qualitativa tem o intuito de identificar “como as pessoas experimentam, entendem, interpretam e participam de seus mundos social e cultural”.
Atenção aos dados que podem ser coletados em ambientes naturais oud a vida real.
Os métodos de coleta de dados compreendem especialmente: observações de práticas reais ou eventos reais ou registros.
Os pesquisadores qualitativos visam coletar dados que sejam CONTEXTUALIZADOS. - Que levam em conta o tipo de escola, comunidade, época, contexto, cidade, entre outros.
“É claro que os pesquisadores qualitativos também coletam dados em contextos sociais diferentes daqueles que são de principal interesse do estudo. Isto é especialmente verdade com relação às entrevistas em que, por exemplo, um professor ou um aluno podem ser ouvidos na sala dos professores ou em casa, sobre aspectos da atividade em sala de aula. Entretanto, a questão aqui é de a qualidade e a confiabilidade dos dados não é diminuída (e pode ser aumentada), coletando-os fora do contexto imediato que está sendo investigado”.
Investigação e/ou sobre contextos da vida real: Pesquisadores querem entender o mundo sob a perspectiva de outras pessoas. A pesquisa qualitativa proporciona descrições ricas e detalhadas de pessoas em ação, programas em específico ou práticas sociais. CONTEXTOS (soma total da dedução de significado, práticas sociais, negociações sociais, interações e referências a outros contextos e ventos que moldam o sentido a ser colhido de um dado ou idéia)
A ênfase na interpretação e na dedução de significado: As descrições na pesquisa qualitativa são sempre interpretadas a partir de alguma postura teórica ou normativa/ideológica. - A pesquisa pode, mais do que refletir ou revelar uma realidade, construí-la.
O papel do pesquisador na pesquisa qualitativa:Muita atenção ao papel do pesquisador (menor objetividade). O pesquisador é considerado como um instrumento de coleta de dados. “os valores, as suposições, as crenças e o conhecimento do pesquisador sobre um tópico informarem diretamente sobre o tipo de dados coletados e como eles devem ser relatados”. - Influência da postura do pesquisador.
Pesquisa de métodos mistos
Se refere a estudos que incluem elementos dos métodos qualitativo e quantitativo em seus projetos
Nem todos os projetos ou estruturas teóricas permitem metodologia mista.
Patrícia Meyer
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